DIA DAS MÃES
Culto Infantil –Especial Dias das Mães
Tema :Uma Mamãe Feliz
Base bíblica: Gênesis 18.1-16;21.1-8
Versículo bíblico: O Senhor é bom para todos(Salmos 145.9)
Objetivo: Por meio das experiências neste culto, as crianças entenderão que foi Deus quem lhes deu uma mamãe; apreciarão o cuidado e o amor de sua mãe.
Preparo:
Versículo
Prepare e reserve a ilustração com o versículo
Cântico
Aprenda a cantar, com a melodia de Meu barco é pequeno, o seguinte:
Mamãe é tão boa, mamãe é um amor,
Eu amo, eu amo a mamãe.
Foi Deus quem me deu ,foi Deus quem me deu
A minha bondosa mamãe.
Brincadeira
Para uma brincadeira com as crianças faça uma lista de artigos que se adquirem em supermercados: pão, leite, sal ,açúcar etc.Com a lista a brincadeira ira fluir sem interrupções
Ensino Bíblico
Leia o texto da lição e medite sobre ele. Você pode imprimir as figuras ou coloca-las em um CD e exibi-las na TV ou no Datashow
Atividades
A duas sugestões de atividades um desenho para as crianças colorirem e darem para as mães ou saquinho surpresa decorados com uma flor ou sol para ser montada junto com os alunos. Se você optar pelo saquinhos as peça devem ser recordadas com antecedência e os saquinhos já prontos (coloque nós saquinhos bombons ,bala ,pirulitos em forma de coração, etc.) deixando apenas a montagem para ser feita em sala.
Execução:
Recepção
Receba cada criança com muita alegria e carinho, dizendo sempre uma palavra de expressando a alegria de tê-la no culto.
Cânticos
Recebas as crianças cantando Deus e bom e, depois convide-as a cantar com você.
Brincadeira - “Mamãe vai ao mercado”.
Diga :”Vamos fazer uma brincadeira .Eu vou ser a mamãe e vou ao mercado fazer compras. Vou falar o que estou comprando e tirar cada comprar da prateleira do mercado. Mas se a bolsa da mamãe arrebentar, as comprar caem no chão.” Comece, então: “Mamãe foi na mercado e comprou arroz.(Tome uma criança pela mão. Ela deve acompanhar você.)Comprei sal(Tome outra criança)e trigo, feijão.....”E assim vá tirando as crianças, ou seja as mercadorias dos seus lugares. Quando todas estiverem acompanhando-a diga: “ A bolsa da mamãe ar...re...ben...tou!”
Todas as crianças se jogam no chão. Voltam a sentar-se e você repete a brincadeira mais duas vezes.
Cântico
Ensine a música Mãe e tão boa
Conversação
Incentive as crianças a falarem de suas mães e de suas famílias.
História
Pergunte as crianças : “Quem da os filhos para as mamães?
Há e Deus quem dá os filhos à mamãe .Foi assim com D. Sara”.
D. Sara estava muito triste pois já era velhinha e não tinha filhos.
Um dia Deus deu um filhinho para D. Sara, que ficou muito feliz com se neném.(FIGURA. 1)
Deu ao menino o nome de Isaque.
D. Sara cuidava muito bem de Isaque.
Preparava comida gostosas para ele.
Fazia-lhe roupas macias e quentinhas(FIGURA. 2)
D. Sara ria e brincava com Isaque.(FIGURA. 3)
Ela ensinou Isaque a conversar com Deus.
Isaque vivia feliz porque tinha uma mamãe que o amava muito
Gênesis : 18.1-16,21.1-8
Obs.: Na sala pode haver criança que não tenham a mamãe junto com elas e são cuidadas pela avó, tias ou mesmo a nova esposa do pai. Explique a ela que essa mulheres as amam como suas mães ,por isso cuidam delas.
Versículo
Diga: “Nós já sabemos que Deus é bom, pois ele nós deu para mamãe ,então vamos aprenderum versículo que fala que Deus é bom. Esta na Bíblia(Mostre a Bíblia com a página do versículo marcado )em Salmos 145.9.Ela diz: O Senhor é bom para todos
(Mostre o cartaz e repita o versículo com as crianças)
Atividade
1 opção: Se sua opção foi pelo desenho distribua as folhas e diga que hoje o desenho será especial para entregar para mãe.
2 opção: Se optou pela sacolinha entregue as sacolinhas já devidamente fechada com as guloseimas .Depois entregue as flores para meninas e do sol para os meninos e ajudem a decorar as sacolinhas(Como no culto infantil a hora voa, entregue as pecas já prontas com uma fita colada atrás só para amarar na sacolinha ou fixa num palito de churrasco só para encaixar.)
Fonte: internet e adaptação da revista crescendo.
Créditos: http://pescadoresdepequeninos.blogspot.com.br/
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